專屬於小學生的消費經濟概念和社會學習課
1+1入門套書
教孩子~聰明消費+思考判斷
▲學習聰明花錢、培養正確消費概念!
▲理解「公平的意義」、培養「同理心」!
◎單書介紹
1.《到底買?不買?教你如何決定!》
買買買,什麼都想買!
但什麼才是真正該買的呢?
→教孩子如何聰明的花錢——培養正確的消費概念!
「喜愛的娃娃、新式的玩具、昂貴的文具……
我通通都想要!」
零用錢是固定的,但想買的東西很多嗎?
在神祕商店「金銀島」裡學習聰明消費吧!
Q1.買了什麼會更後悔呢?
Q2.擁有了酷炫的東西,我也會變得酷炫嗎?
Q3.買了新東西就會感到滿足嗎?
Q4.貴的東西就是好東西嗎?
Q5.如何停止購買一直在買的東西呢?
「金銀島」的神奇老闆,
將教你判斷商品價值且聰明消費的方法!
2.《公平?不公平?教你獨立思考,如何判斷!》
怎樣才是真正的公平?
立場不同,公平與不公平的感覺也不同……
→教孩子理解「公平的意義」和培養「同理心」
「明明是我先到、等最久,
為什麼要讓比我晚到的人先進場看表演?
太不公平了!」
﹝小斑﹞:我最努力打掃,竟然拿到和別人一樣多的點心!
﹝小勳﹞:用昂貴的材料來參加比賽是不公平的!
﹝雲雲﹞:無條件少數服從多數,我覺得好委屈!
﹝澎澎﹞:我等了這麼久,卻要讓晚到的人先進場?
公平究竟是什麼呢?
和會魔法咒語的蘇利老師一起,
學習站在別人的角度看事情!
【登場人物】
蘇利老師
夢之國學校的班導師。
看見學生們吵架,就會悄悄摘下帽子,唸出魔法咒語。
小斑
打掃教室時承擔了所有費力的工作,
付出的努力是別人的十倍,
卻只得到跟別人一樣多的點心。
小勳
比誰都喜愛機器人。
會親自收集材料,製作機器人參賽。
但,別人用昂貴材料製作的機器人,看起來卻更帥!
雲雲
喜歡紅蘿蔔,討厭小黃瓜,
但是在學校,卻只能跟別人一起種小黃瓜。
澎澎
為了搶到看表演的好位子,
一大早就起床排隊了,卻要把入場順序讓給晚到的人?
豆豆
我已經盡力了 卻被同學抱怨說……不公平!
◎引導閱讀
1.《到底買?不買?》
這是曾經榮獲Changbi Publishers「優秀童書原稿徵集大獎」的作家權才媛,獻給低中年級小朋友的作品。故事以販賣各種物品的店鋪「金銀島」為背景,根據苦惱要買什麼的孩子們和老闆的對話展開。
雖然零用錢是固定的,但是喜歡的玩偶、最新型玩具……等,想買的東西實在太多,故事中的五個孩子,將如何聰明消費呢?本書將首次獲得零用錢的小朋友們一定能夠產生共鳴的小故事,以漫畫的形式來呈現,可以多人閱讀,廣泛討論,幫助孩子理解何謂消費標準、金錢無法體現的價值、相對剝奪感、節約使用和重新使用的方法等經濟知識。
2.《公平?不公平?》
內容是描述兒童在校園中感受到不公平對待的故事。故事內容生動寫實地講述了孩子們在校園中遇到的委屈和傷心事件:比如小班覺得他承擔了班上最辛苦的工作,卻和其他同學收到等量的點心,他覺得不公平;喜愛親手找材料製作機器人的小勳,覺得同學用昂貴材料製作的機器人比自己的更酷,所以也覺得不公平;不喜歡小黃瓜的雲雲,因為多數同學決定種小黃瓜,使得少數的她也必須遵從大家,讓她覺得委屈;澎澎最早到校排隊等著看表演,卻要讓給比他晚到的同學……
書中透過這些校園中發生的故事,藉由分析五個立場不同的學生的內心想法,帶領小讀者從中去同理人物的立場,思考「什麼是公平」,希望幫助孩子更有彈性的適應社會生活。而在講述各個故事的過程中,「我們必須理解和尊重彼此的差異,才能共同生活」這樣的核心主題也被清晰地展現出來。
這是一本很適合用來帶領孩子,學習「社會」與「公平正義」相關主題的趣味讀物,不只適合在家中閱讀,也很適合班級共讀,幫助孩子在日常生活中實踐公平正義,學習關懷理解他人並尊重差異,同時拓展思維。
好評推薦
《到底買?不買?教你如何決定!》
這讓那些想花零用錢的孩子三思而後行。──KYOB網書評價
這本書可以幫助孩子仔細管理零用錢,而不會花太多錢,非常有益。──KYOB網書評價
孩子們會喜歡這本書,因為它生活化又有趣,他們應該會學習到如何抵抗自己想買的東西!──yes24書籍網評論
《公平?不公平?教你獨立思考,如何判斷!》
這本書從孩子們的視角出發,卻能讓大人們也產生共鳴。雖然文字量不多,但絕對不是一本能輕鬆看待,而是值得好好收藏起來,每當遇到人生難關時就拿出來讀的書。相信它對孩童的教育會有很大的幫助。──yes24書籍網評論
我希望生活在一個會為社會弱勢考慮的世界,然而,現實中有很多成年人並不如兒童讀物中的人物那麼優秀。當我讀這本書時,我想我們也需要蘇利老師的魔法,需要一副可以從別人的角度看問題的眼鏡,或一枝能夠傾聽每個人意見的鉛筆……當我們同時考慮到自己以及他人的情感和慾望時,社會將變得更加宜居。──yes24書籍網評論
人是無法單獨生活,必須追求共同生活的生物,但當這麼多不同的人聚集在一起生活時,大家都會想要保護屬於自己的東西,想要被尊重、想要擁有、想要勝利,便難免會有衝突發生。書中選擇了四種不僅在學校生活,甚至是在日常生活中都可能經歷的情境,真實地表現了其中的衝突和情感。讀者可以看到五個主角為了緩解不公平的感受,如何和蘇利老師一起思考,並想辦法如何創造公平正義。──yes24書籍網評論
我強烈推薦這本書,可以讓孩子們在學校甚至是社會中獲得更多智慧,自信地獨立生活。──yes24書籍網評論
目錄
1.《到底買?不買?教你如何決定!》
想買的東西太多了!
有用的經濟知識(1)考慮機會成本
有想像的那麼好嗎?
有用的經濟知識(2)新東西也會很快變得不稀罕
我想要更好的!
有用的經濟知識(3)相對剝奪感是經過比較產生的
越貴的東西越好嗎?
有用的經濟知識(4)價格和價值不一定一致!
只要再買一點就可以全部收藏……
有用的經濟知識(5)沉沒成本無法收回
2.《公平?不公平?教你獨立思考,如何判斷!》
明明我最努力……
*有用的社會知識1立場不同,公不公平的感覺也不同……
對別人好像更有利……
*有用的社會知識2比賽要公平的話……
少數要服從多數?
*有用的社會知識3一群人的想法比一個人的想法更重要嗎?
為什麼我要退讓?
*有用的社會知識4只要懂得關懷,就能和平共處?
【活動】
公平嗎?不公平嗎?一起來苦惱吧!
作者介紹
作、繪者簡介
權才媛(Kwon Jae-won)
因為喜歡錢,所以寫了關於錢的書。著有《好錢、壞錢、奇怪的錢》、《兒童大學:經濟》、《如果我開了銀行?》、《為了錢要瘋了!》、《到底買?不買?教你如何決定!—小學生的聰明消費學》……等等。