本書是日本一代名記齋藤茂男“日本世相”系列之一，主要關注二十世紀七八十年代日本經濟高度增長時期中日本教育存在的一些突出問題。在能力主義和指標化管理之下，學校的教育機能逐步喪失，變成孩子們的管理收容所。拒上學的孩子年年激增，有理想的教師迷失了自己目標，親子間無法溝通理解，在追求商業利潤規則下運轉的補習班……在競爭激烈的日本社會氛圍中反映出的日本社會的教育現狀，也折射其經濟繁榮下的黑暗面。何謂真正的教育，作者發出了這樣的追問。
目錄
關於《日本世相》
前言
視點 “我們”的事情
I 黑暗地層
某個家庭 案件的軌跡
女初中生之死
小號少年之死
女教師的挫折
不良少女與教師
和X先生的對話
採訪筆記①
Ⅱ 榮光地獄
教師派遣行業的背後
學習輔導班的經營哲學?
榮光進行曲
“輔導班”的思想
和X先生的對話
採訪筆記②
Ⅲ 看不見的牢籠
流轉
“正常化”學校
被束縛的人們
暴走死的背景
崩壞的病理
沉重的鎖鏈
和X先生的對話
忠誠與榮升——特別採訪?
採訪筆記③
追蹤採訪 飄零的孤寂兒童們
譯後記
作者介紹
齋藤茂男（1928—1999）
日本記者。東京出生，畢業于慶應大學經濟學部。1952年進入共同通信社，歷任社會部記者、次長、編委，1988年退休。1958年獲屆日本記者會議（JCJ）獎。1974年因系列報導“啊，繁榮”再次獲JCJ獎。1983年，因長年的新聞報導活動和作為新聞記者的高聲望，獲得日本記者俱樂部獎。1984年“日本的幸福”系列獲日本新聞協會獎。
