成績的背後,是孩子的求救:分數低就是沒讀書、愛蹺課就是壞學生、壓力大就是抗壓性低⋯⋯你的偏見正在毀了他!

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出版社:崧燁文化

ISBN:9786263320505

$31.25

產品號碼: 176530 貨號: 9786263320505 分類: , 標籤: , , ,
世上沒有真正的笨孩子!
成長離不開學習,抵達成功的巔峰也離不開學習
學習,應該是件快樂的事──

  ▎被動學習:一切聽老師和父母的
  ──居然連學習目的都不知道

  當被問到「你為什麼學習」時,
  不少學生的回答是「爸媽要我來讀的」,
  也有學生回答是「未來能找份好工作」,

  學習目的不明確、缺乏崇高的人生理想,
  是無法主動學習的最主要原因。

  【如何讓孩子自主學習】
  ►多引導,少教導
  ▷轉變孩子的觀念
  ►為孩子營造良好的主動學習氛圍
  ▷對孩子主動學習的積極性予以鼓勵

  ▎學而不用:只為讀書而讀書
  ──讀死書,死讀書,書讀死

  生活中,有不少人愛讀書,
  但是,有的人能做到活學活用,
  有的人則讀了跟沒有讀差不多,
  甚至還帶來了致命的害處。

  【如何讓孩子活學活用】
  ►適當的讓孩子接觸社會
  ▷讓孩子養成勤於動手的好習慣
  ►讓孩子注意利用媒介,關心時事
  ▷讓孩子將閱讀與生活連繫在一起

  ▎學而不思:只用耳不用腦
  ──缺乏獨立思考能力

  沒有思考不會有智慧,
  善於思考才會有解決問題的方法,
  一切貌似難於解決的問題,
  在思考後都會找出解決問題的辦法。

  【如何培養孩子獨立思考的能力】
  ►培養孩子邊閱讀邊思考的習慣
  ▷重視孩子對各種思維形式的發展
  ►培養孩子產生勇敢提問、大膽質疑的習慣
  ▷在預習、聽課、複習等各環節中訓練思考

  ▎閱讀能力差:文字冷漠,逃避閱讀

  孩子對文字的冷漠態度就像一種隱形的液體,
  正慢慢滲透到孩子的學習過程中。
  當逃避閱讀成為孩子的一種習慣,
  孩子的閱讀能力便會無可救藥的退化,
  從而直接影響他們的學習和成長。

  【如何培養孩子的閱讀能力】
  ►教孩子閱讀經典文學
  ▷和孩子一起制定閱讀計畫
  ►讓孩子進行有選擇性的閱讀

  ▎寫作能力差:想得出來,寫不出來
  ──寫作僅僅是把回憶和想像變成文字

  有寫作障礙的孩子不習慣把記憶轉變成文字,
  也不習慣把看見的和想到的事物變成文字,
  因此,總認為寫作文是一件複雜的事情。

  【如何教孩子快樂寫作法】
  可以告訴孩子:
  假設你很想把家中的小花園描述給朋友聽,
  並希望他看了以後到這裡玩,你就不會困難了。
  另外,你已經熟悉我們的小花園了,
  用不著像畫畫一樣照著寫,試著用你的回憶。

本書特色

  本書針對造成孩子成績差的各種因素,分為模擬現場、專家解析和教子錦囊三個方向,對如何提高孩子成績進行了精彩的分析,是父母幫助孩子提高學業成績的得力助手,是孩子學會享受學習樂趣的良師益友,是一本適合父母和孩子共同閱讀的親子學習讀物。

目錄

獻詞
序言
 
第一章 孩子,你可以──提高成績的內在因素
沒有目標:為什麼學習?
缺乏信心:我做不出來
自卑:我就是不如別人
被動學習:一切聽老師和父母的
壓力大:太苦了!太累了!
蹺課:就是不想學習
不懂得珍惜時間:我有的就是時間
貪玩,不肯學習:真想整天都在玩
 
第二章 性格影響成績──改善孩子的性格缺陷
沒耐心:虎頭蛇尾,總是半途而廢
浮躁:沒有辦法靜下心來
驕傲自大:我是最聰明的
抗壓性低:無法正確面對挫折
不願向他人請教:學習是一個人的事情
抵觸老師:就是不想上他的課
不知變通:固執,愛鑽牛角尖
學而不用:只為讀書而讀書
 
第三章 智商決定成績──開發孩子智力因素
學而不思:用耳不用腦,缺乏獨立思考能力
閱讀能力差:文字冷漠,逃避閱讀
寫作能力差:想得出來,寫不出來
不敢質疑和提問:說不出口的「為什麼」
不懂得觀察:學到的和看到的有什麼關係
不善累積:總想一蹴而就
思維單一:跳不出思維定式的循環
記憶力太差:學的東西就是記不住
創造力太差:是誰扼殺了孩子的創造力
 
第四章 抓緊上課時間──提高成績的關鍵點
上課不專心:聽不進去課,注意力不集中
不敢發言:說錯了怎麼辦
不會聽課:無法掌握課堂學習的關鍵
課前不預習:上課認真的聽就夠了
不會複習:把學過的看一下就好了吧
不喜歡寫作業:能拖就拖,能不做就不做
作業太潦草:連自己都認不出來的字
寫作業太快:有速度沒品質
不會用工具書:似是而非,不懂裝懂
 
第五章 利用木桶原理──彌補學習的缺陷
學習強迫症:太過認真,苛求完美
粗心大意:走馬看花,丟三落四
偏科:一條腿走路,怎麼能不摔倒
學習效率低:努力了,成績卻沒變好
不愛運動:身體拖累學業成績
網路成癮:沉迷線上遊戲,成績一落千丈
不喜歡英語:不學ABC,照當接班人
一切為了分數:分數不能完全代表學業成績
睡眠品質差:怎麼也睡不好
 
第六章 考出好成績──提高孩子的應試能力

考試能力差:平時成績不錯,一到考試就發呆
考試緊張:心跳、怯場,總是怕考不好
不會做題:究竟該怎樣做題
作弊:抄出的好成績
考試靠砸了:我心裡也不好受
只做模擬題:一切為了考試
猜題:猜對了,成績就高了
 

作者介紹

編者簡介

孫桂菲

  兒童心理學家,中文系畢業,輔修心理輔導諮商,對於兒童的教育有獨特見解,強調親子溝通的力量,身為一名暴躁青少年的母親,希望藉由分享長年累積的教養經驗,幫助在育兒路上受挫的父母不再擔憂。

趙建

  專職作家。

鄒舟

  專職作家。
 

出版地

台灣

出版日期

03/03/2022

印刷

單色印刷

版別

初版

裝訂

平裝

語系

繁體中文

頁數

292