打開文學的方式 練習當個「細讀者」,你也是世界文學業餘分析師 ,

作者:王敦

出版社:大寫出版

ISBN:9789579689274

$31.50

產品號碼: 82189 貨號: 9789579689274 分類: , 標籤: , , , ,
為什麼讀文學?文學又該如何讀?
那些文學名著為何是名著,好的文學又好在哪?
情節裡埋伏的隱喻、故事背後有何追問?

  文學與小說家不直接告訴你的美感與用心,你看不出來當然覺得作品枯燥。
  柏克萊大學語言文學專家用柳葉刀、顯微鏡、核磁共振等各種方法和手段,
  寫給一般讀者的文學解讀攻略!
  讓你從此洞悉世界傑出文藝作品的魅力所在。

  文學好看嗎?當然好,但只有更懂得打開閱讀之心,才能更聰明地打開文學。
  文學解讀沒有標準答案,有自己的觀感才能真正感受作品的魅力所在──但這件事的確需要方法。
  理論闡述 實踐操練,三堂課摸透「文學解讀」的路數與技巧,
  面對經典作品不再人云亦云──讀完本書你也能有自己的作品鑑賞力!

  ◎看不進去文學名著?那是因為你「打開」的方式不對
  相信很多人都感同身受。這本書將對你有所幫助。這是一本什麼書?通俗地講,可以理解為關於文學的「打開方式」的書,由文學研究專業人士,寫給社會上對文學有不同程度的愛好、好奇和鑽研的讀者。

  這裡的「打開」,指的是盡情玩轉、自在解讀、真正享用作品內容,用自己的腦力洞悉文字魅力所在,不被作者原意、文評家的見解所限制。

  ◎「打開」文學是個技巧、也需要實踐
  加州柏克萊大學語言文學專家不在枯燥的理論套話裡打轉,將文學理論各門各派的爭論與觀點掰開揉碎,深入淺出將解讀之事,說得全面且清楚,並精選大師作品進行實際操練,手把手直接帶你進入閱讀現場,培養出對文字獨有的感受力,真正為自己打開文學迷人的堂奧。

  ◎三堂課,通透解讀技巧
  .解讀什麼:「老天創造了人,人創造了符號」

  從介紹文化的「符號」之特性入手,把構成文學書寫的語言文字,和構成視覺、聽覺等的表意符號(線條、圖形、音符等)的編織,統稱為人類「文化」這一符號表意之網。
  「解讀」,就是基於對這一「符號之網」中任何文學、文化產品的破解。

  .你會不會文本細讀?
  要實現對「符號之網」中文學、文化產品的破解,還需要一件解讀的利器──「文本細讀」。本篇將實際示範演練如何細讀作品,即從文本裡面的符號能指出發,通達文本之外的符號所指,包括社會、歷史、意識形態、物質文化。

  .我們為什麼非有故事不可?
  講故事,就是用語言來模擬和製造事件的方式。我們透過故事,在現實生活中進行推演與角色扮演,是獲得人生經驗的必備途徑。
  本篇結合「符號學」與「文本細讀」,針對多篇小說、詩歌實際操練,將文學形式中最重要的大塊頭──敘事──挑出來好好對付。教你看透埋藏在敘事背後的結構、設定、意義與功能,為自己帶來更多閱讀的樂趣與收獲。

  這本書裡不會出現「只可意會不可言傳」那樣的話。這太私人化,也導致「腦波」並無交流。又比如金庸大俠把玄妙的武功描繪得多麼五迷三道讓你心有戚戚,但其實無法教會你武功,哪怕是最基礎的。

  所以,若想親手真正打開文學,就要真正去學打開文學的路數、技巧,而不是去「想像」。這本教人打開文學的書,就是要「言傳」、「身教」、操練──讓你真正進入文學的妙奇世界與語言工程的宏大體驗!

好評推薦

  【學者推薦】
  放眼網路時代,純文學閱讀者愈來愈少,能理解有創見的讀者更是珍稀保育動物。本書提供快速「打開」文學的攻略祕笈,一看就上手,從此在文學世界破關抓寶,升級打怪無往不利,值得新世紀文學戰士隨身攜帶!──趙恬儀(國立臺灣大學外國語文學系教授及外語教學暨資源中心主任)

  【豆瓣閱讀讀者熱烈好評】
  比起那些詰屈聱牙的理論合集或者枯燥乏味的文學史,這本方法論性質的書真的可以讓你「打開文學」,瞭解文學中的各種有趣的奧義!──讀者 mokpo

  充滿青春活力的文學解讀手冊,和一般一板正經的“宏大”理論類讀物形成鮮明對比。對理論和文本的解釋貼近現代生活,易於理解。各種理論融會貫通,使得對理論的介紹和文本的分析部分讀起來頗有行雲流水、毫無阻滯之感。──讀者 Pan

  通俗易懂,強調解讀文學的「方式」而不是答案,留出思考的空間,沒有說教式的論斷。──讀者 人面豆

  作為文學理論的導論書,作者介紹了符號學、結構主義、解構主義等大家的理論,並且有著生動而深入地分析,加上無處不在的實踐篇章,讓人讀起來非常過癮。──讀者 荼蘼花了我無緣

  人類文明就像一趟夜行列車的比喻非常耐人尋味,打開文學也是一種能力,投入故事構建故事,作者只是導遊,過程是屬於你自己的。──讀者 嘉陵

目錄

導言 如何「打開」?怎樣「解讀」?
一、「文學名著看不進去,一定是我打開的方式不對」
二、學會「打開文學的方式」是一件正經事
三、三個系列講座,幫你初步打開文學

第一講 解讀啥?
——符號,或「老天創造了人,人創造了符號」
一、符號學之「愛情=玫瑰?」
二、課問甜點:日常生活中的符號之網
三、夜行火車的車窗
四、符號修辭與巫術思維
五、文學由兩個夢境組成

第二講 如何走起?
——好的閱讀是慢讀
一、看小說也需要那麼投入嗎?
二、好的閱讀是慢讀
三、細讀示範:作家王小波的幾個自然段
四、 課間甜點:更多文本細讀示範
五、讓「你想多了」和「過度闡釋」都滾開
六、關於文本細讀的各種疑問

第三講 聚焦於解讀敘事
——我們為什麼非要故事不可?
一、我們為什麼非要故事不可?
二、我們為什麼對「同樣」的故事要個不停?
三、我們為什麼總是要更多的故事?
四、課間甜點:也來說一說解讀韻文/詩歌
五、敘事就是對「意義」的設定
六、那麼誰來設定敘事?——語言符號
七、課後甜點:從今以後少往「坑」裡跳

 

作者介紹

作者簡介

王敦

  人稱「王熊daddy」。北大中文系學士,美國加州大學柏克萊分校東亞語言與文化系博士。現任中國人民大學文學院副教授。主要研究、教學領域包括文學理論、文化研究理論與實踐、中國近現代文學。

  受「科普」這個詞的啟發,他也致力於「文普」——人文普及的工作,嘗試以大眾易於理解、接受與參與的方式,傳播文藝與文學知識,同時力求在通俗、有趣之餘,仍保有豐厚的學術層面知識。著作有《中文系是治癒系》(簡體中文版,江蘇文藝出版社2014)。

 

出版日期

12/04/2018

語系

繁體中文

版別

初版

裝訂

平裝

頁數

368

印刷

雙色印刷

出版地

台灣