數學不再是冷冰冰的數字，而是打造幾何藝術的魔法！
◆怎麼幫地球量腰圍？
◆飛機的飛行航線為什麼不是直線？
◆教堂的窗格是數學設計的？
◆用數學在打掃的機器人？
◆黃金比例到底是什麼？
你是否覺得，數學充斥在日常生活的每個角落，卻總是難以打動你的心？
現在，就與數海展開一場顛覆想像的藝術冒險吧！
擁有敏銳觀察力與創造力的數海，喜歡發問卻不愛學習的弟弟浩瀚，將跟著知識淵博卻幽默風趣的麥斯爺爺深入了解數學與藝術的完美結合，發現隱藏在幾何之中的神奇魔法！一起透過簡單的線條與角度，創造出幾何藝術，讓你領略數學世界的美麗與驚奇！
數學．生活．素養，融合教學經驗與實作課程
作者運用自身參與高瞻計畫課程及豐富的教學經驗，將數學知識用最有趣、好玩的方式融入內容及實作中，幫助孩子用更輕鬆的方式探索數學，啟發孩子對數學的興趣及創造力。
拒絕數字解釋！用有趣的互動對話搭配漫畫式插圖，輕鬆學習數學概念！
數學不再是抽象概念，而是以各種可愛的面貌出現在讀者面前，引導孩子以創意的眼光去觀察生活周遭的形狀、圖案和結構，並在觀察中培養出豐富藝術涵養與邏輯思維。
跨領域及素養學習的最佳讀物
這本書不僅是知識的載體，更是一座激發數感的橋樑。每一個單元將數學幾何與日常生活完美融合，孩子在學習的同時，也能靈活運用知識，發掘生活中隱藏的智慧與創意。不只是理論學習，更是實踐獨立思考與問題解決的能力。
本書特色
1. 每單元皆有精心設計的問題探索及趣味動手實作，讓孩子閱讀後，能更進一步鞏固學習內容。書末附參考答案，自學練習不卡關！
2. 適合自學，也適合教師作為中小學彈性課程的參考教材。結合數學與藝術內容，具備多元跨領域的應用價值，讓教學更具有啟發性，輕鬆融入教學課程。書末附上課綱學習內容與核心素養參考對照表。
3. 輕鬆有趣的故事內容，沒有複雜的知識與劇情，只有各種生活中的共鳴，閱讀無壓力！
4. 從幾何概念中培養數感，建立數學基礎，幫助未來學習數學時能更輕鬆應對，學習更加自信。
5. 從歷史故事到實際應用，用對話的方式帶出核心數學概念，自然理解抽象推理與演繹邏輯，養成批判性思考的習慣。
藝數推薦
小壁虎(蔡孟耘)老師│宜蘭縣竹林國小教師
冬陽｜央廣《名偵探科普男》節目主持人
李政憲│新北市林口國中數學科教師、教育部師鐸獎得主
洪進益｜澎湖縣石泉國小教師、教育部師鐸獎得主
洪萬生│臺灣數學史教育學會名譽理事長
張齡云│臺北市南港國小雙語教師
莊惟棟｜魔數術學文教執行長
陳名莉｜臺北市南港國小教師
單維彰│國立中央大學師資培育中心與數學系、文學院學士班合聘教授
劉淑雯│南加州師範學院教授、臺北市立大學退休教授
賴以威│國立臺灣師範大學電機工程系教授、數感實驗室創辦人
(依首字筆劃排序)
學問的建立源自對世間萬物的探問，數學也不例外。就讓這本圖文並茂的好書，由熱忱的陳玉芬老師領各位進門囉！──冬陽（央廣《名偵探科普男》節目主持人）
《生活中的數學魔法：動手做幾何，激發數感能力》是一本充滿創意與趣味的數學書，內容由淺入深，藉由實際的生活情況，去探索好玩的幾何問題。書中透過生活中的實作和解析，將生活中抽象的幾何概念變得更加具象，帶領讀者進入幾何的世界。並能激發讀者對數學的好奇與思考，值得推薦！──洪進益（澎湖縣石泉國小教師、教育部師鐸獎得主）
在玉芬老師的引導下，孩子們將穿越時空，感受數學的無所不在，進而發現原來數學是一種思考方式，可以拿來看待、理解萬物。──賴以威（國立台灣師範大學電機工程系教授、數感實驗室創辦人）
目錄
推薦序一
推薦序二
序
第一部指天畫地的幾何
1指天畫地的幾何
2學幾何請到我的家鄉
3回到古代算田產
4綁蝴蝶結的地球腰帶
5臺灣的海岸線，長嗎？
6大圓航行，到底行不行？
第二部經典典雅的幾何
7我又不是要你「化圓為方」
8尺規作圖的古典美與現代美
9三視圖也很哲學
10平面鑲嵌
11神界的柏拉圖走進人間的多面體
12藝術界的達文西創造多面體立面化的美
第三部美麗驚豔的幾何
13尺規作圖與曼陀羅
14埃及的拼布婆婆
15畢氏定理在我家
16掃地機器人：勒洛
17黃金比例一：費波那契數列
18黃金比例二：幾何與藝術的跨界之旅
問題探索參考答案
課綱學習內容與核心素養 參考對照表
書中提到的人物
圖片出處
作者介紹
作者簡介
陳玉芬
國立中央大學學習與教學研究所教育博士，曾於2013年榮獲教育部教學卓越金質獎，2014年榮獲臺灣微軟創意教師數位典藏應用特別獎。一直熱衷於將數學融入於生活的應用與推廣。
