認知工具(見識叢書32) ,

作者:[英]塞西莉亞·海耶斯

出版社:中信出版社

ISBN:9787521706000

$25.20

產品號碼: 123005 貨號: 9787521706000 分類: , 標籤: , ,

是什麼讓我們如此與眾不同?究竟是什麼使我們能夠理解物質世界的運作方式、讓我們設身處地地站在他人的立場去思考、閱讀,講述關於過去的故事以及憧憬未來?這些問題並不是新的疑問:事實上,近幾個世紀以來,哲學家、心理學家、人類學家、進化論者和神經生物學家一直在討論這些問題。而被當今社會廣泛接受的一個解釋就是——人類具有獨特的認知本能。與其他的動物不同,我們天生就具備可用於推理因果關係、理解他人思想、模仿他人行為和使用語言的複雜機制。

塞西莉亞•海耶斯(Cecilia Heyes)認為,人類具有了不起的認知工具。然而,在她所展示的理論框架中,這些認知工具不是已經被編譯並儲存在基因中的本能,而是在童年時期通過社會互動構建而成的。認知工具是文化進化,而不是基因遺傳進化的產物。人類嬰兒在出生時的思維與新生黑猩猩之間只存在細微的差異。即人類更加友善、人類的注意力可以被不同的事物所吸引、人類學習和記憶能力也勝於新生黑猩猩。然而,當這些細微的差異被暴露在人類社會文化的環境中時,則會產生巨大影響。它使我們能夠從周圍的社會化世界中獲得獨特的人類思維方式。

正如《認知工具》一書中闡明的,從出生起,人類極具可塑性的思維使我們不僅可以通過文化學習該思考什麼,也可以通過文化,學習如何去思考。
 

目錄

導 論 001

第1章 一個問題的不同答案 007
邏輯地理學 007
為何是現在? 018
小結 023

第2章 與生俱來、後天養育和文化影響 025
生物學資訊 028
文化進化 032
認知機制的文化進化 038
實踐中的“與生+E6俱來、後天養育和文化影響” 047
小結 052

第3章 啟動裝備 055
情感與動機 057
關注 064
認知 071
小結 080

第4章 文化學習 083
對於學習行為的劃分及命名 086
備選研究框架 092
小結 097

第5章 選擇性社會學習 099
社會學習 104
選擇性學習 106
選擇性社會學習 116
小結 125

第6章 模 仿 127
基因傳遞的黑盒子 130
通過關聯進行模仿 133
這不是正確的! 143
小結 152

第7章 心智解讀 153
心智解讀和印刷品閱讀 157
學習心智解讀 160
內隱心智解讀 163
潛移默化 170
小結 175

第8章 語 言 177
城裡的兩場比賽 179
長故事 186
最近的經驗發展 190
廣泛的論點 196
小結 201

第9章 文化進化心理學 205
文化群體選擇 206
遺傳 210
遺傳同化 214
一點點歷史 217
人性 220
文化進化心理學 225
小結 228

致 謝 229
注 釋 233
參考文獻 239
 

作者介紹

[英]塞西莉亞•海耶斯(Cecilia Heyes)

英國牛津大學理論生命科學高級研究員,心理學教授。
 

出版地

大陸

出版日期

06/01/2019

印刷

單色印刷

版別

初版

裝訂

平裝

語系

簡體中文

頁數

288