✦教導孩子「神經多樣性」的教育繪本✦
你總是有說不完的話嗎？還是覺得聲音好像消失去度假了？
你喜歡整天在擺盪、旋轉、翻滾、追逐中度過嗎？
還是蜷縮在一個安靜、舒適的地方，享受被毯子包裹的感覺？
每個人的大腦運作的方式都不一樣，
重要的不是誰好誰壞，而是每一個人都很重要、很珍貴，
每一個大腦也是如此！
✧前作《我的身體，我來作主》紐澳熱銷4萬冊
✧全系列銷售6萬冊
✧已授權紐、澳、英、葡、土5國語言
尊重不同的大腦，拒絕認知功能歧視
無論孩子是需要寧靜、熟悉的環境，還是覺得安靜難以忍受；
無論他們是否擁有「暴風雨般」的情緒，或喜愛獨自與大自然相處；
無論他們是害羞還是活潑，都能在本書中找到自己（和他們的朋友與家人），並從中獲得理解、安慰。
本書教導孩子「神經多樣性」概念：每個人的大腦都以不同的方式在運作，與世界互動的方式也不一樣。我們不能根據「誰做得到、誰做不到」什麼事來衡量彼此，因為每個人都很特別、很重要，個體的「差異將使我們更強大」。
好評推薦
王意中｜心理治療所所長／臨床心理師
邢小萍 ｜臺北市大安區古亭國小 校長
周婉湘｜「一起讀、一起玩」作者和粉專版主
游乾桂｜親職教育專家
黃惠鈴｜中華民國兒童文學學會理事長、 創作者
葛琦霞｜悅讀學堂執行長
檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主
魏瑋志(澤爸)｜親職教育講師
(依姓氏筆畫排列)
王意中｜王意中心理治療所所長、臨床心理師
「每個人都有自己的獨特，接納神經多樣性的豐富，讓這個世界多些包容與美麗。 」
邢小萍｜臺北市大安區古亭國民小學校長
「世上少有完全一模一樣的人，你與我是那麼不同，各有長處各有喜好。正因這些不同造就世界的多樣性，相信自己是獨一無二的。」
葛琦霞｜悅讀學堂執行長
「翻開繪本，明亮的色調與可愛的畫風立刻映入眼簾；
輕鬆的語句在朗讀之餘，能讓小讀者認識身體教育，是爸爸媽媽跟孩子互動的好媒介。」
黃惠鈴｜中華民國兒童文學學會理事長、 創作者
「陪伴低幼兒成長，從自發性的認識身體出發，引導孩子自主性的探索自己的感受與保護自主權，這系列可能是父母與幼教老師最佳選擇。」
＊有注音
作者介紹
作者簡介
尼基·艾斯勒·吉爾 Nicki Esler Gill
童書作家。擁有紐約大學的創意寫作碩士學位，並曾於該校教授寫作。
她相信繪本擁有魔法，能激發想像的翱翔、讓人開懷大笑，並能促進珍貴、親密的睡前說故事儀式，引導家長與小讀者進行重要的對話。
目前，她與丈夫和三個孩子一起住在墨爾本。
繪者簡介
英格·丹尼爾斯 Inge Daniels
設計師、插畫家，居住在荷蘭愛塞斯泰恩。具有十年以上設計經驗，也一直熱愛插畫，擅長於設計中加入繪畫元素。
譯者簡介
陳莉苓
台大中文系畢業，美國明尼蘇達州立大學東亞研究所碩士，俄亥俄州立大學東亞所博士肄業。
愛閱讀，愛聽古典音樂，更擁抱生活。用書香與關愛培育孩子，探索孩子的潛能和優勢，感恩他們成長後美好的回饋。
資深出版人，珍惜每本書的誕生，期許有緣讀者因此受惠，邁向幸福人生。喜愛童書，也從事翻譯，未來希望創造更動人和有意義的作品。
