我凝視手握鐮刀的你
此刻愛戀像豐收的稻穀
詩集名稱《凋零與豐收——致芬妮》，芬妮是誰？
芬妮不是謬思女神之名，卻是作者的謬思。
芬妮一詞截自希臘神話中的冥后，波瑟芬妮（希臘語：Περσεφνη、拉丁語：Persephone），又譯為普西芬妮、泊瑟芬。波瑟芬妮是一位代表豐收與植物，卻又象徵死亡與毀滅的少女，擁抱著鐮刀，手持稻穗，荒謬的組合。
詩是一封封信，在這個矛盾的時代，尋找某位讀者，或芬妮。
這是作為一位詩寫者對於詩的熱愛——莊敬，嚴肅。
這是作為一位詩寫者對於詩的痛苦——否認，割捨。
同時間也是生而為人對於生命的熱愛與痛苦。
聯名推薦
陸穎魚（詩人）
推薦好評
徐國能（國立臺灣師範大學國文學系教授兼副主任）
楷治的詩中有兩種聲音，一是企圖透過形式的實驗，來試探詩歌的邊界；
一是在懷念與抒情中，呈現對時光的溫柔感受，二者同樣表現了他對藝術感受的執著。在晶片運算飛快的量子時代，我讀楷治的作品卻感受到舊日舒緩的節拍，像午後雨過，黃昏遲來之間，那種惹人沉思的靜謐瞬間。
陳有志（詩人）
當我靠著記憶深坐，在泛黃而偶有缺角的一張張畫面裡見到，見到那於書桌之前耐心沉思的少年，並以等量的執著聽他談論詩的隱喻和實現，談壯遊與死與生等連結自我的重要主題。我想，他是絕對痛苦也絕對充實的。在具有勢態且充滿活力的青春時期，通過易感的心靈與敏捷思想前去覺察，追索，探勘進而擁抱那些生命的重與輕。
我想，我亦是絕對痛苦卻絕對感動的。
當我們靠著記憶深坐，在楷治狂風般的撕裂與日陽般的呵護之間獲得新生的詩篇裏，我們必能與那些少年重逢——重見徘徊都市街道的自己，懷疑的自己，有傷的自己，有夢的自己，時刻感到不滿的當代的自己，而接續興起活力綻放之姿，重新前去覺察，追索，探勘進而擁抱那些生命的重與輕，擁抱那些已死將死與未死的重要主題。
陳其豐（詩人）
這是收成的時節，自馬來西亞渡海來臺，章楷治以信為槳，「用詩作舟」，追溯存在根本，探勘意識縱深。或直面相對，或托物言志，他勇於質疑，逼視青年時期的焦慮與困惑，用力發聲的同時，卻又近乎冷酷地將刀鋒橫向自我——「因為我們都知道，今夜的月光儘管隕落／明日的陽光也將劃開我們腫脹的眼」，看似凋零的表面下，有著不可輕易搖撼的堅毅與溫柔。
蕭宇翔（詩人）
《凋零與豐收——致芬妮》兼擅抒情與辯證，這兩者的和合互涉，真正昭示了詩人的宿命。章楷治進一步尋覓到一種信箋詩體，包含了詩人屬筆當下的後設自我，內外往返之間，體裁陡然擴增，如見一個世界的核心向外翻開，攤平為殼體、環帶、星雲。我們期待詩人對於節奏、句法、意象的精緻處理（或者有意掉幀），以供思維的脈絡在詩中展開，或許明白：挫敗也好，鬥志也好，只要依照一個姿勢或體式，絕對詳實，由小而大，迴還輻輳，有效地展衍，輔以有情的聲腔，與娓娓的敘述章法，人的生命、人的一切，困與逃，愛與死。這是人的歷史、人的源泉。讓詩歌使我們相信，我們能疏解一切的綁定與二元。
目錄
推薦序——人人都在索取警句 唐捐
代跋：致芬妮
心臟，驟停•驟跳
你還在尋找什麼
KEDAH
無法脫離的窘迫——讀陸穎魚〈生活無可避免是政治詩〉
有燕
大山腳
日新
石頭
給Z第一封信：寫一首詩
土生土長的異鄉人
紀錄片
給Z第二封信：讀一首詩
作舟
給Z第三封信：隱喻
西西佛斯
希望
念頭
給Z第四封信：跳躍
無神論者——觀起乩的阿嬤而作
膜拜外物的信徒
給Z第五封信：保質期——觀《重慶森林》後作
每年
哭泣
初次
請將我放歸大海
豐收——觀電影《倫敦生之慾》而作
落
生與死之歌
眺
給Z第六封信：音樂
詩人之死Ⅰ
給Z第七封信：夭折的詩人
詩人之死Ⅱ
給Z第八封信：夭折的詩
向生命提問——致維克多．弗蘭克
惡——讀漫畫《惡之華》後作
給Z第九封信：毫無情感
死亡詩社——電影《Dead Poets Society》
修——參詩人楊牧紀念園區而作
給Z第十封信：實踐一種別離
後記：詩作為錨點
作者介紹
作者簡介
章楷治
2002年生於馬來西亞。現就讀國立臺灣師範大學國文系三年級。曾獲創世紀開卷詩獎。作品散見於報刊。風球詩社社員。
