蘇軾與儒、釋、道三家的思想，是他｢尊君愛民｣的基礎，同時，也是他詩詞創新精神的底蘊。本書即論述蘇軾在這兩方面的理論與實踐，以見蘇軾一生的行誼。
思想是一個人的精神面貌，它不易捕捉也牽涉甚廣。蘇軾無疑是一位精神豐富的文人，無論是遭受何等境遇，他總能隨順機緣，積極面對。探究其思想底蘊，融攝儒、釋、道三家，但本質上仍是儒家，因此，延續探究其思想底蘊，而有〈蘇軾儒家君子論〉、〈蘇軾論孔孟荀學說對後世的影響〉。基於對儒家｢道｣的體認，本書蒐錄了〈東坡禪美學思想探源〉、〈蘇軾｢道｣與｢藝｣之境界〉、〈蘇軾詩文的創新精神〉，而後就他各期詩文論述他貶謫黃州、惠州、儋州時的思想面貌，一窺他如何度過人生低谷，創造生命高峰的經驗。
蘇軾至今仍為人津津樂道者，即在於他豁達的人生態度，以及文學上的耀眼成就，而這一切都源於他有健康的心態，無論從政、為學，始終保有淑世淑人的本心，這也是他名垂千古的成功密碼！
目錄
自序 05
01 蘇東坡的思想底蘊 07
02 蘇軾儒家「君子」論 27
03 蘇軾論孔孟荀學說對後世的影響 45
04 蘇軾詩文對儒家「道」的體認 59
05 東坡禪美學思想探源 79
06 蘇軾「道」與「藝」之境界 99
07 蘇軾詩文的創新精神 117
08 蘇軾黃州詞人生哲學的探究 133
09 蘇軾常州詩詞探析 151
10 蘇軾元祐年間「經世」論 169
11 許國心猶在――蘇軾惠州詩探析 183
12 蘇軾居儋的待與無待 201
作者介紹
作者簡介
江惜美
臺北市人
現職：
私立銘傳大學華語文教學系教授
學歷：
私立東吳大學文學博士
經歷：
台北市金華國小教師
台北市國語實小教師
台北市中正高中教師
台北市立師院語文教育系教授
中華學術文教基金會董事
興華文化交流發展基金會董事
蘇軾學會理事（大陸）
著作：
《小學語文教學論叢》
《國語文教學論集》
《作文答問》
《學好語文一百招》
《華語文教學研究》
《華語文漢字教學研究》
《華語文教材與教學設計》
《烏臺詩案研究》
《蘇軾詩學理論及其實踐》
《蘇軾文學批評研究》
《蘇軾詩詞專題論集》
《蘇軾詩詞評論研究》
《蘇軾詩文藝美學研究》
《蘇軾詩析論——分期及其代表作》
《鼓勵孩子一百招》
《智慧生活一百招》
