Scratch 3.0程式設計好好玩:初學者感到安心的步驟式教學,培養邏輯思維,算數、遊戲、畫圖、配樂全都辦得到,英國DK出版社最新全球版 ,

Computer Coding Projects for Kids: A unique step-by-step visual guide, from binary code to building games

作者:凱蘿·沃德曼, 喬恩·伍德考克, 克雷格·斯蒂爾

譯者:黃鐘瑩

出版社:小麥田

ISBN:9789578544192

$36.45

寫程式就像玩樂高一樣簡單又好玩!
扎根程式教育,從這一本開始

英國權威DK出版社開發的Scratch3.0全方位教學遊戲書
步驟最詳細、解說最到位
老師教案必備、親子共學最佳教材,自學者也能享受寫程式的樂趣!
更多應用、無限想像!Scratch 3.0介面功能全新升級!
麻省理工學院媒體實驗室開發,最多初學者使用的程式語言,
跟著本書的引導學會Scratch,也就掌握了銜接所有程式語言的基礎!

108課綱將「資訊科技」列為核心素養,並將「程式設計」列入進階的科技領域中。覺得程式設計聽起來很難?不知道要怎麼學?美國麻省理工學院媒體實驗室開發的Scratch是全球最多人使用的免費程式教學軟體,只要拖拉、組裝,就可以設計出好玩的遊戲,也是學童最容易上手的程式語言。

本書的每個專案都會分解成清楚的步驟,跟著圖解說明,就能熟悉Scratch 3.0程式語法,接著一步一步學會如何靈活運用工具完成故事、動畫、美術、音樂等專案,還可以加入自己的創意,玩出獨一無二的程式作品,打開程式學習的大門!

=本書特色=
★新課綱「科技領域」最佳先修課程
★最新!採用Scratch 3.0──由麻省理工學院媒體實驗室開發,最多初學者使用的程式語言升級版
★ 導入PBL (專案式學習) 來探索興趣,引導教學並鼓勵創作延伸。創作後能與全世界分享作品,增加自學與共學樂趣!
★從「程式語言」到「專案管理」,培養程式邏輯思維、思考力、想像創造力
★英國權威DK出版社最新發行,最詳細的步驟教學、在動手操作中成就達成

=各界推薦=
周子鈺 史汀實驗室研發總監
胡信忠 宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣科技領域兼任輔導員
許庭嘉 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系教授
黃鐘瑩 兒童程式自由教育者 
蔡淑玲 樂學科技創辦人

本書非常適合培養創造力,學生有自然而然整合及活用跨科能力的機會,在完成每個小專案的過程中,同時發掘控制電腦運作的邏輯,成為一個具備基本運算思維素養的孩子。──許庭嘉  國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系教授

本書從Scratch入門的基礎概念開始,逐步引導到進階結構化程式,學習各種有趣好玩的程式設計專案,是一本非常值得推薦適合初學者安心學習的好書。──胡信忠 宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣科技領域兼任輔導員

作者介紹

作者簡介

凱蘿.沃德曼Carol Vorderman
英國廣受歡迎的電視節目主持人,以優秀的數理能力聞名。她曾主持許多以科技為主題的電視節目,例如《Tomorrow’s World》、《How 2》等,並與其他人共同主持英國電視臺Channel 4的長壽節目《Countdown》長達二十六年。擁有英國劍橋大學工程學位,熱衷推廣科技教育,也熱愛程式設計。

喬恩.伍德考克Dr. Jon Woodcock
牛津大學物理學學士、倫敦大學計算天文物理學博士。他從八歲開始寫程式,從單晶片微控器到世界級超級電腦,無論是什麼電腦他都能寫。他參與的專案包括巨型太空模擬器、高科技公司的研究,以及用垃圾製成的智能機器人等。熱衷於科技教育,時常舉辦演講、在學校指導程式設計俱樂部,並參與許多科技書籍的製作。

克雷格.斯蒂爾Craig Steele
計算機科學的專家,幫助人們在有趣和有創造性的環境中發展數位技能。他是蘇格蘭CoderDojo的創始人,這是一個提供年輕人進行程式討論的俱樂部。他也與許多單位合辦數位工作坊。他的第一台電腦是ZX Spectrum。

譯者簡介

黃鐘瑩Joannie Huang
擁有資訊科學背景,曾於國內外新創公司擔任專案管理職,擅長用程式思維做組織內溝通。喜歡參與國內外技術社群並參加國內外技術展覽,例如香港Rise、新加坡Tech in Asia、美國Google I/O等。

曾服務於樂學科技coding for fun教學組,擔任Scratch、Python老師與教材開發,與宜蘭礁溪國中擔任電腦資訊代課老師。目前協助Women Who Code Taipei進行程式教育課程推廣,並自己開班授課。也在Thunkable製作跨平台手機應用程式的新創,擔任使用者顧問,協助解決使用者問題。

出版地

台灣

出版日期

01/09/2020

印刷

全彩印刷

裝訂

軟精裝

語系

繁體中文

頁數

144