目錄
專文導讀 / 成為資訊生產者 中國文化大學大眾傳播學系副教授 林福岳
前言 / 給想做學問的你
Ⅰ 在生產資訊之前
1 何謂資訊？
資訊與雜訊／提問／何謂原創性？／第一手資料與第二手資料／輸入與輸出／只有語言能當作資料嗎？／何謂學問？
2 提問
作文教育的錯誤之處／有交集的討論／何謂研究？／提問／提出能回答的問題／大問題細分成小問題／研究即極道／自己的問題自己解／學問即極道
Ⅱ 打造航海圖般的研究計畫
3 從批判的角度檢討先行研究
何謂先行研究？／回顧先行研究／平庸的問題會有很多先行研究／沒有人提過的問題／跨越領域和語言／保持「批判性」／請當作沒有指導教授這個人
4 寫研究計畫
預告要做的研究／研究計畫也有格式／（1）研究主題／（2）研究內容／（3）理論假說與實用假說／（4）研究對象／（5）研究方法／（6）先行研究與相關資料／（7）研究用器材與研究費用／（8）研究日程／（9）本研究之意義／（10）本研究之限制／未完的研究計畫／時期劃分／預計目標
5 寫研究計畫（當事者研究版）
敗部復活／當事者研究版／抗議的對象／老頭的研究計畫／繭居族年輕人的研究計畫
Ⅲ 理論和方法都要看你怎麼用
6 何謂方法論？
理論是工具／建立「假說」／單身家庭增加／家庭個人化假說／從理論假說到實用假說／各種調查手法／孤獨死哪裡不好？／要怎麼做才能在繭居的狀態下生活？
7 對象與方法的選擇
民族誌／對話式民族誌／案例研究／自傳民族誌與當事者研究／資料採集／資料分析／京都學派的資訊生產術
Ⅳ 蒐集並分析資料
8 何謂質化資料？
語彙、言談、敘事／質化資料的分析法／KJ法的小工具／生產資訊的方法／資料模組化
9 採訪的方法
何謂半結構性訪談法？／抽樣準則／信任與調查倫理／訪談的要訣
10 何謂質化資料的分析？
分析與綜合／照片投影法／人類行為學／範疇化／定位與製作圖表／製作圖表／說故事／說故事的規則／產生後設中的後設資料
11 KJ法之後
矩陣分析／矩陣分析的實例／矩陣分析的好處／資料要用好用滿／矩陣分析的輸出／結論對談／交報告／讓資料說話
Ⅴ 輸出
12 寫目次
語言的優勢／畫出設計圖／建構目次的方法／注意事項／目次客製化／目次可以重寫好幾次
13 論文寫作技巧
寫論文的規矩／寫試讀章節／從能寫的地方開始寫／累積資訊／分配資訊／以知道結論為前題撰寫／不使用密技／不要把自己知道的事情都寫出來／切莫省略自以為不證自明的資訊／概念和用語必須先定義再使用／區分正文和引用文／打造引用資料庫的方法／不可剽竊、盜用／格式、適用、註釋、文獻的標記／字體與大小／用淺顯易懂的文字撰寫／要使用什麼人稱？／寫給誰看？／想傳達給誰？
14 培養評論能力
換你來示範／成為評論者／區分內在評論和外在評論／內在評論的方法／有用的評論和沒用的評論／評論對談時間／培養防禦能力／主持人的功能
15 學習論文的寫作方式
在東大向上野千鶴子學習論文寫作法／1.要胸懷大志──主題設定／2.這樣不能算是論文──論文的形式／3.要寫能寫的，而非想寫的──現實的制約／4.如果無法傳達想說的話，筆者要負全責──表達的技術／5.做學問不為求真理──學問的策略性／上野講座的DNA
Ⅵ 傳達給讀者
16 口頭報告
簡報能力很重要／時間是稀有資源／口頭報告是有技巧的／投影片的功與罪／臨場感與面對面交流／現場演講很有趣
17 傳達訊息
如何才能把想法傳遞出去？／出版成書／傳達給讀者
18 成為製作人
選擇紙本還是電子版／私有財・團體財・公共財／挑選媒體／選擇文體／製作內容／出版的權力／編輯就是製作人／傳遞給讀者／製作內容／培養資訊生產者
後記 論文就是資訊產出的過程與結果
參考文獻
