安．布萊爾、洛林．達斯頓、班傑明．艾爾曼、彼得．米勒、讓－路易．貢當
八位重量級學者親自分享，踏入歷史學這門領域的學思歷程！
如何汲取前人智慧，解決眼前難題？
如何拋開學科框架，拓展思考深度？
如何因應時代演進，調整研究方法？
歷史學並非蓋棺論定的遊戲，是一種理解世界的思惟方式。
讓我們一起進入史學大師的思考領域，揭開歷史學技藝的神祕面紗。
唯有立足現在，思索過往，才能邁向未來！
本書作者亞歷山大．貝維拉夸和費德里克．克拉克兩位年輕學者，訪問八位當代歷史學界的大師。他們彼此來自不同的史學領域，包含書籍史、科學史、非西方知識傳統的歷史、學術史、哲學史、古物學和物質文化的歷史、宗教史、以及政治思想史。透過問答訪談的形式，這些學者述說了他們投身歷史學的經驗，如何看待過去與現在的聯繫？如何突破既有的思惟，開創全新的視野？
例如：與談人之一的吉爾．克雷耶教授，曾經在瓦堡研究所圖書館擔任十六年圖書館員。作為一位圖書館員，她必須掌握圖書館內所藏的書籍，讓她了解到學習歷史不能侷限在自己的舒適圈，要像一間圖書館一樣結合歷史、藝術、文學、哲學、科學等領域，才能臻於至善。
本書揭露歷史學家寫作背後的心路歷程，訴說他們的思想深度與廣度，不僅為以學術為志業的人們，提供一盞指引前路的燈火，更向大眾展現歷史學的本質，引領我們重新思考看待世界的方式！
好評推薦
蔣竹山 中央大學歷史研究所副教授兼所長
涂豐恩 「故事：寫給所有人的歷史StoryStudio」創辦人
「在這個被金句和推特主導的時代，我們很難不得出一個令人憂鬱的結論：人文學科處於危機之中，而學術不再是一種精神志業。本書則給了我們堅持信念的理由。我們彷彿置身與畫像僅有咫尺之遙的肖像畫廊，與八位傑出的近代早期思想史家，親密地面對面交流。在這些談話中，我們再次被提醒了博學和語文學追求精確性的這些傳統美德，即使在歷史學思惟似乎受到圍攻的這個時代，這些美德仍舊支撐著這個領域。」
彼得．戈登（Peter E. Gordon），哈佛大學歷史學系教授。
「本書針對當代好幾位近代早期思想史最優秀的學者，進行了深入訪談，本書對於研究各個時代與地區的學者而言，都會是有益且令人愉悅的。貝維拉夸和克拉克梳理了思想史學界研究的現狀，以及不同的思路和其他各種另類的實踐模式，在我們這個時代的起源中是如何融合和衝突的。儘管針對近代早期歐洲的研究，一直以來是我們在討論該如何撰寫思想史時的爭辯核心，但一些學者預測，在未來，歐洲歷史的重要性將與日遽減。這是本引人入勝的書。」
山繆．莫恩（Samuel Moyn），耶魯大學歷史學系教授。
「這本書的核心是要將八個傑出思想史實踐者的經驗，轉化為能夠指導下一代思想史家的文本……這是本平易近人的書，相當適合被編入大學高年級的思想史或歷史方法的課程中，也可以作為研究生課程的補充教材，讓學生在閱讀作者專著時一併閱讀……這本書也捕捉住了一場傑出學術會議背後的精神。不鑽研這個領域的一般學者們，也將會發現這本書相當實用且饒富趣味。」
布萊恩．班克斯（Bryan A. Banks），《法國歷史評論》（H-France Review）
目錄
導言
資訊、書籍和思想──安‧布萊爾（Ann M. Blair）
拒絕不證自明──洛林‧達斯頓（Lorraine Daston）
從「中國沒有什麼」，到「中國有什麼」──班傑明‧艾爾曼（Benjamin Elman）
總其技藝、方法為「學術」──安東尼‧格拉夫頓（Anthony Grafton）
哲學史作為一種研究的方式──吉爾‧克雷耶（Jill Kraye）
重新發現地中海世界──彼得‧米勒（Peter N. Miller）
教父學與古物學的交會──讓－路易‧貢當（Jean-Louis Quantin）
歷史與修辭──昆丁‧史金納（Quentin Skinner）
謝辭
作者介紹
作者簡介
亞歷山大．貝維拉夸（Alexander Bevilacqua）
威廉姆斯學院（Williams College）歷史學助理教授。
費德里克．克拉克（Frederic Clark）
南加州大學古典學教授。
譯者簡介
徐兆安
中央研究院近代史研究所博士後研究人員。
陳建元
臺灣師範大學歷史系助理教授。譯有《羅馬的崛起》、《聖殿騎士團》、《想想歷史》、《時代的先行者：改變歷史觀念的十種視野》（合譯）等書。
陳建守
中央研究院近代史研究所助研究員、「故事：寫給所有人的歷史」共同創辦人、「說書 Speaking of Books」創辦人。
韓承樺
佛光大學歷史學系助理教授。
